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全国教育科学“十二五” 规划2011年度教师“个人课题“的申报通知


顶峰彩网手机APP安装来源:下关顶峰彩网教科处  发表时间:2011-6-22 14:32:54  作者:

全国教育科学“十二五”规划2011年度教师个人课题

中教科办〔201103


关于转发“全国教育科学“十二五” 规划2011年度教师“个人课题“的申报通知

 

各省、地、市、县教育局教研室(教科所)、各级各类学校:

    为了进一步推进我国教育科研事业,使教育科研更好地服务于教育教学实践,努力引导广大教师 “在工作中研究,研究中工作”, 促使学校各部门、各学科教师都能用科研的方法分析问题,解决教育教学工作中出现的实际问题,以提升学校各项工作层次和教师教育教学专业化水平。经研究决定在全国中小学校开展教师个人课题研究活动,现将有关事宜通知如下:

一、个人课题选题要求与管理

    1.个人课题是由教师个人承担的,以教师个人为研究主体,源于教师个人教育教学的实际问题,着眼于教师专业发展的研究课题。

    2.个人课题选题的原则:一是要坚持应用性原则。选题要针对自己教育教学的实际问题,主要包括学生个案研究和学科教学类研究;二是要坚持微观研究原则。一个问题、一个现象、一个学生、一种方法、一次活动等,均可以成为个人课题;三是要坚持可行性原则。要围绕自己的教育教学专长和爱好,采取观察、调查、叙事、个案研究、经验总结、行动研究等切实可行的方法进行实践研究;四是要坚持效益性原则。研究周期要短,一般是一年,以尽快取得效益,促进教师成长。

    3.个人课题是中国教育科学科研“十二五”规划的重要组成部分,中国教育科学研究中心规划课题管理办公室负责全国教师个人课题的申报组织、立项审核、结题鉴定工作,课题日常管理委托各学校教科室实施。

    4.个人课题将通过中国教育科学研究中心规划课题管理办公室进行日常管理。被批准立项的个人课题必须建立课题研究计划,定期递交研究成果。规划课题管理办公室将个人课题研究成果在官方网站上进行公开展示。

    5.个人课题研究成果结题鉴定将采取过程和结果并重的方法。课题承担者需提交《结题鉴定书》、《中期研究报告》及相关过程性研究资料,规划课题管理办公室将组织鉴定专家组通过审阅材料、现场评估等方式对课题研究情况进行综合评估,并提出鉴定意见,规划课题管理办公室在综合专家意见的基础上,对过程扎实、校果显著的课题研究成果将颁发结题证书。并优先推荐参加各级优秀教育科研成果和教学成果评选。 6.各单位要通过定期召开个人课题研讨会和经验交流会等形式推动个人课题研究的深入开展。并对个人课题研究卓有成效的教师进行表彰、奖励。规划课题管理办公室将对教师个人课题研究优秀成果进行推广,并对在个人课题研究方面成绩显著的单位和个人进行表彰。

二、申报对象

    全国各类幼儿园、高中、初中、小学以及特殊教育学校、中等职业学校、进修校,以1人或2-3人(如师徒或结对形式)小组的形式均可申报。

三、申报程序

    1.4月初开始发布教育科学规划教师个人课题《申报通知》和《课题指南》。各级各类学校积极发动教师和学校各类管理人员开展“个人课题”研究活动,努力实现“人人有意识,个个搞研究”的目标。

    2. 教育科学规划“个人课题”立项评审。规划课题管理办公室将组织专家组集中评审,并适时公布立项名单。

四、申报要求

    1.各单位要高度重视此项工作,全面宣传发动,组织适当培训,在由教师自己精心选择研究课题,做好课题研究方案的基础上,进行必要的指导和筛选,按要求及时上报。

    2.教师“个人课题”须填写《中国教育科学研究中心教育科学规划2011年度“教师个人课题”报表》(附件2),由所在单位负责人签署意见并加盖公章。

    3.《申报表》统一用A4纸打印,1式2份。报送时请填写《中国教育科学研究中心教育科学规划2011年度教师“个人课题”申报材料》

    4. 教育科学规划教师“个人课题”立项评审费190元和研究课题的申报材料,按要求报送到中国教育科学研究中心规划课题管理办公室(北京市海淀区中关村邮局068信箱,江屹飞收,邮编100080)。

五、说明

    1.选题领域和范围请参照《全国教育科学“十二五” 规划教师个人课题选题指南》(附件1),鼓励教师结合自身教育教学实际,自主选择研究课题。

    2.未尽事宜,请与规划课题管理办公室联系,电话:010-57161486。

六、联系方式

联系地址:北京市海淀区中关村邮局068信箱
邮 编:100080
联 系 人:于老师 刘老师
电话:010-57161486
官方网站:http://www.edu-chinese.com
Email:esrckt@edu-chinese.com
附件:
《课题选项指南》
《申请•评审书》

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